« مبانی فلسفی تعلیم و تربیت اسلامی با تأکید بر دیدگاه آیت اله جوادی آملی »
2P نجمه سلطانی نژاد 1- دکتر نرگس کشتی آرای
P 3P ،سید حسین واعظی
چکیده
از منظر قرآن انسان مخلوقِ ممتازی است که با هدف ویژه آفریده شده ، هرگز بیهوده نبوده، گزاف و عبث در حریم آفرینش وی راه
نیافته، باطل و رها نیست؛ ﴿اَیحسب الإنسان أَن یترَک سدی؛قیامت: 36 ﴾ ، تحقق هدف آفرینش انسان تنها در پرتو تعلیم و تربیت
میسر است؛ به این منظور،خداوند متعال انسان را به نیروی عقل و ابزار معرفت تجهیز کرد و پیامبرانی را با براهین
روشن و احکام و قوانین متین برانگیخت و رسالت سنگین تعلیم و تربیت انسان را به آنان سپرد . این مقاله برخی از
نقطه نظرات آیت اله جوادی آملی را پیرامون تربیت دینی مورد توجه قرار داده است. روش مورد استفاده مروری- تحلیلی است. رسالت مربیان
در عرصه تعلیم و تربیت آن است که منابع اصیل دین را مطرح کنند؛ بشناسانند و به هدف تربیت انسان، معرفتی عمیق داشته باشند.
واژه های کلیدی: تربیت دینی، تربیت اسلامی، مبانی فلسفی تربیت دینی
Philosophical Foundations of Religious Instruction and Education according to the Theory of Ayatollah Javadi Amoli
najmeh, soltaninejad 1; Narges, Keshtiaray 2 ; Sayyed Hossain, Vaezi
1 . PhD student in philosophy of education Islamic Azad University (IAU) Isfahan (Khorasgan) BranchDepartment of EducationKhorasgan ,Isfahan, Iran
P2P Assistant Professor of Education (Curriculum Studies)Islamic Azad University (IAU) Isfahan (Khorasgan) BranchDepartment of EducationKhorasgan ,Isfahan, Iran
3 Assistant Professor of Science and Religion Islamic Azad University (IAU) Isfahan (Khorasgan) Branch Department of EducationKhorasgan ,Isfahan, Iran
Abstract
According to the Quran, Human being is an excellent creature who has been created for special purpose. He has never been created in vain and absurdly. Human being is not absurd and is always instructed by God (“Does Man think that he will be left uncontrolled, (without purpose)?” sura Ghiyamat , Verse 36 ). The purpose of creation can only be achieved by religious instruction. Therefore, Great God has equipped human by intellect and cognition. God sent the prophets to teach and instruct man by explicit logics and firm commandments and precepts which is an important responsibility. Some viewpoints of Ayatollah Javadi Amoli regarding religious instruction have been discussed in this article. The analysis-review method was applied. It is the educators’ responsibility in the field of religious instruction to propound and teach the original religious resources and to profoundly realize the purpose of instructing human being.
Keywords: : Religious Instruction, Islamic Instruction, Philosophical Foundations of Religious Instruction
